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發表於 2013-7-29 20:01:24 | 查看: 1984 | 回復: 1 |
本帖最後由 sam26 於 2013-7-29 20:02 編輯

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兩個警察員方團體
先後發聲明批評在旺角行人專用區與警員爭執的小學老師林慧思,指她教壞學生。但真相是,林慧思是一名全心愛護學生、致力教好學生的好老師,更因而得到2010/11年度行政長官卓越教學獎(德育及公民教育)。

林慧思在任教的小學 — 寶血會培靈學校,與校長及其他老師在校內積極推行「生命教育」,透過不同的課外活動,讓學生們以生命影響生命,不只追求分數。

林慧思面對青年關愛協會及警察時據理力爭,可能給人惡巴巴的感覺,不過從昨天播出的香港電台節目《卓越教室2013》可看到,她面對學生時,親切地與他們打成一片,在教學以外,更關心學生成長的種種需要。。

「你讚讚他吧」

        在學校內,有些學生來自單親家庭,或者與父母聚少離多,致令小孩子的情緒出現問題。林慧思會主動與鬧情緒的小男孩的祖母聯絡,希望對方的家人可給予學生多點支持,她在電話裡温柔地說:「待會兒我接他放學,你讚讚他吧,知道爸爸媽媽不在他身邊,他會有點不開心,希望祖母妳可多點開解他吧」。

    放學後,林慧思扶着那個小男孩的肩膀,又為他撐傘,陪着他走,直至把他送到祖父身旁為止。林慧思亦在放學後,為學生們補課,給他們多一點陪伴,拉近彼此的關係。林慧思現時任教中文科及生命教育科,在過去十年是做輔導老師,因此了解學生在成長中面對的困難,希望透過生命教育令學生能茁壯成長,

生命教育給我們一個機會,去了解學生,發現到有問題時,盡量用我們的愛心,老師不同的關懷,希望幫學生過渡到逆境。

沐足與孝心
為了令學生與家人建立親密關係,老師安排學生們為彼此沐足,林慧思表示希望學生回去亦為家人沐足,讓學生有機會親密地服務家人,增加彼此間的接觸,表達孝心。有女學生回家後,為媽媽洗腳及按摩,再徐徐地用毛巾抹乾,讓媽媽感到校內的生命教育,令子女有所成長,學會感恩與包容。

林慧思做的不只是在課堂說教,還放下身段,一起與學生玩遊戲,蒙上眼罩,讓幾個學生扶着她,齊齊走到終點。之後林慧思豎起雙手姆指稱讚學生夠團結,這場遊戲過後,令她改變對某些學生的印象:
對住這一班學生,開頭我比較勞氣,他們好多時好害羞和被動,現在回頭想想,不是他們無學習動機,而是我們無一個好的關係,頭兩三個星期,大家都需要磨合。

於是林慧思在遊戲裡發現,學生其實很着緊自己,蒙上眼罩時,學生總會緊緊的扶着她,讓學生明白到他人有困難時,應伸出援手,師生關係就這樣又走近一步。

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發表於 2013-8-1 02:47:03 |
言行太乞人憎了...
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