三招培育孩子積極態度

抵買媽媽

前陣子接連發生倫常慘劇，從事教育、輔導及家庭治療達40年的容曾莘薇博士表示，難以想像孩子會做出兇殘的行為，認為今天的父母實不易為。她說，現今的父母都着力於為家庭提供物質，重視子女學業成績，給予孩子的其實只是一種隱藏的愛，她相信孩子真正需要的是從擁抱、讚美、聆聽，信任，甚或簡單的說說笑，所建構的心靈的愛。

心靈的愛是一種感覺，既簡單又複雜，即使從事輔導及家庭治療多年、現為青草地全人發展中心總監的容曾莘薇，也不敢概括地下定論，只能從活生生的例子中感受，例如「最近在街上碰見我三十多歲已婚的姪女，她說相約弟弟一起吃早餐，多快樂的圖畫啊！他倆讀書成績不算突出，但一家人的關係卻十分好。」她有感而發地說。
容曾莘薇曾在醫院精神科輔導過兒童及青少年，她認為有行為問題的孩子與情緒有關，背後也與父母有密切關係。她自創一套積極行為培育法，經常在講座和工作坊中教導家長，以下三招可令孩子變得積極正面。

第一招：放手嘗試

培育法的信條之一，就是父母要相信孩子能從失敗中學習，父母要放手給予嘗試。她現年31歲正攻讀博士的女兒，小時候曾不小心把一杯牛奶翻倒，玻璃和牛奶散滿一地，她與女兒一起收拾後，再以玻璃杯盛牛奶給女兒，當時她姊姊不解地說：「幹嗎還給她玻璃杯？」容曾莘薇說：「再給玻璃杯是相信她這次會小心，女兒感受到被信任後，再次拿起玻璃杯時一定會格外小心的。」

第二招：延遲反應

她發現今天的家長打罵孩子後常感到內疚，孩子也沒有因而學乖，她說家長發怒前宜先冷靜，不要讓怒氣掩蓋責罵的原意。她舉例，女兒中一時只顧把玩文具沒做功課，她本來是生氣的，後來卻心平氣和與女兒約法，說若情況持續，便要到她房間「接受看管」做功課。結果女兒再犯，又故意撒野，「我告訴自己這樣做的原意是讓女兒做功課，她的一切態度都不能觸怒我。」她於是心平氣和地堅持，終於，女兒真的能專心功課，她亦立即讚賞。

第三招：放空聆聽

容曾莘薇表示，問題兒童都是無法與父母好好溝通，因為父母往往太早下判斷。她說父母宜洗去固有想法，以「放空」的腦袋聆聽孩子，站在他們的角度去理解事件，聆聽後再印證他們的需要，如「你這樣的想法，沒有理解錯呢？」這樣做，孩子往往就能把心聲和盤托出。

好心做壞事

容曾莘薇多年來處理過的個案中，印象深刻的，是一對事業成功的中產父母個案。
那對父母一直努力栽培兒子成材，兒子從小各方面皆成績斐然，直至劍橋大學碩士畢業後，突然致電在港父母，說結婚以後便不回港，父母說希望他至少回港宴請親朋公布婚訊，兒子頓了一頓說：「好，我為你們做這最後一場戲。」一向乖巧的兒子竟然說出這樣的話，父母才發現原來他一直以來並不快樂，只為滿足父母的要求。「孩子心靈的快樂可以很簡單，一個擁抱、相聚說笑，不為功課，已都能令孩子感受到與父母同在的喜悅。」她說。

chun

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